藤井セミナー明石教室長の木下です。
この記事を開いたということは、
少なくとも、
「暗記苦手だなぁ」
「なかなか物事を覚える事って出来ないんだよなぁ」
「なんか集中できないんだよね」
という思いを少なくとも持っている高校生だと
思います。
こんな感じの事を思っている人がいれば
ぜひ藤井セミナー明石教室の説明会へ参加しましょう。
そして入塾して一緒に勉強しましょう。
さて、説明会でも詳しくお伝えは致しますが、
今回は「暗記」についての話になります。
英語・古典・世界史や日本史などの社会科目から
数学などを勉強するにあたって、まず大事に
なってくるのはこの「暗記」という作業です。
まずは「暗記」をすることについて
前提としてあることと、
暗記をするコツ・仕方などを説明していこうと
思います。
(1)そもそもの前提は「脳は基本的に「怠け者」」
暗記するために何が必要かというと、まずは
「反復作業」になってきます。
この反復作業は何回も何回も繰り返す動作にあります。
なぜなら、脳は基本的に怠け者だからです。
脳が1回見ただけの情報＝必要のない情報と認識して
しまうため記憶に残らず、すぐに忘れ去られて
しまいます。
この脳の「すぐ忘れる」という機能については、
「嫌な記憶をすぐに忘れることが出来る」というメリットは
ありますが、
全国の大学受験生・高校生のように
「大量の暗記を必要とする場面」
においてはデメリットにもなります。
確かにそうなんですよね。
苦しい事や嫌なことをずっと頭の中に
入れておくのって、それだけで
不幸せになりますからね。
なので、これは脳の機能上の問題なのだと
いう理解をしてください。
この前提を理解することが出来れば
「よし、1回の勉強ですべてを理解するぞ」
と意気込むことがいかに無駄で
のちの自分自身を苦しめることになるか
というのが分かると思います。
もちろん「1回の勉強ですべて覚えきる」
という気合・心構えは大事ですが、
1回では覚えることはできませんので
何回も何回も反復しなければいけない
という前提に立って勉強を進めていく
ようにしましょう。
(具体的な暗記方法については、説明会で
(2)暗記のコツとは？→結局「喋り倒す」ことが重要
脳にこれは必要な情報だと思い込ませるためには、
(1)でも書いたように「反復作業」を
行っていくことが重要です。
脳もさすがに10回20回と同じ情報を与えられ続けたら、
さすがに覚えなければいけないとなるので、
その段階で暗記が出来たとなります。
その「反復作業」をしている時の
方法が大事となってきます。
高校生の皆さんは暗記をするときに
どうやって勉強しているでしょうか？
基本的に勉強の仕方というのは
①書いて覚える
②聞いて覚える
③喋って(読んで)覚える
だいたいこの3つに分類されると思います。
藤井セミナー明石教室でオススメしている
勉強法は③の喋って覚える、です。
逆に効率の悪い勉強法は、「書いて覚える」です。
(3)「喋って覚える」＞「書いて覚える」のワケとは？
暗記をする例として、英単語を挙げたいと思います。
例えば、「significant：重要な」という
英単語と日本語の意味を覚えるとします。
書いて覚えるとなると
significant 重要な
significant 重要な
significant 重要な…
と何回も書くことになります。
例えば、これを5回書いたとしましょう。
1回やってみて欲しいのですが、
喋って暗記をすれば、書いたのと同じ時間で
10回読むことが出来ます。
先ほどの(1)で書いた前提に基づくなら
暗記するためには何回も反復する必要があるため
同じ時間で勉強するなら
「喋って勉強する」ほうが効率が良いということです。
「書いて覚えないと、実際の試験で英単語が
書けないじゃないですか？」
と思われる高校生・受験生も多いと思いますが
何回も同じ文字を見て脳の中に刷り込めば、
その単語をスキャンして文字として認識
するため、
「その英単語が書けないです」という
状況は無くなります。
なので、どんどん喋り倒して勉強を行っていきましょう。
以上です。
藤井セミナー 明石教室
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